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Educación y nivelación de estudios
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Renewing Communities

Renewing Communities

Descripción

La iniciativa que se desarrolló hasta 2019 en 14 recintos penales del estado de California, Estados Unidos, consistía en un programa para dar acceso a la educación superior y soporte social a personas privadas de libertad.

Evaluaciones y efectividad

A través de una evaluación usando métodos mixtos, Smith y Digard (2020) mostraron los efectos positivos del programa sobre su impacto en el proceso de reinserción comunitaria, continuación de estudios superiores en el medio libre, consecución de metas académicas, y mejoras en el autoestima, autoeficacia, y autovaloración, además de beneficios sociales, prácticos y psicológicos reportados. Uno de los hallazgos relevantes de dicha evaluación es que gran parte del éxito del programa puede ser atribuido al compromiso de los profesionales, facilitadores, asesores y tutores, los cuales son reconocidos por los participantes como agentes clave en dichos procesos.

Referencias a experiencias de implementación del programa

Referencias bibliográficas

  1. Smith, L. y Digard, L. (2020). From Corrections to College in California: An Evaluation of Student Support During and After Incarceration. Vera Institute of Justice.

Cualidades del programa

Países donde se ha implementado y evaluado
Estados Unidos
Propósito del programa
Inserción en educación superior
¿Facilita el abandono del delito?
No hay evidencia de una vinculación directa
Otros resultados alcanzados
Mejoras en indicadores de bienestar personal (autoestima, desarrollo personal) Inserción educacional
Enfoque diferencial
No explicitado